AUSTAUSCH VON FACHERFAHRUNGEN ZUR ERHÖHUNG DES NIVEAUS DER BERGRETTUNGSSTRUKTUREN IN GEORGIEN.

Ziel des Projekts ist es, Fachwissen und Erfahrung auf dem Gebiet der Bergrettung aus Polen, der Tschechischen Republik und der Slowakei nach Georgien zu übertragen. Die erwähnten Länder der Visegrad-Gruppe verfügen über Bergrettungsdienste mit langjähriger Erfahrung bei der Durchführung sowohl von Rettungsaktionen als auch Schulungen.

Die im Rahmen des Projekts durchgeführten Schulungen, dank der Kombination aus Kenntnissen von drei erwähnten Ländern, tragen zur Erhöhung des Niveaus der Bergrettung in Georgien bei. Seine Anfänge sind Initiative und Schulungen, die von einem lokalen Partner in Georgien – von der Firma Geopl.eu durchgeführt wurden, die Bemühungen der Mitarbeiter der ICAD-Stiftung und auch der Retter selbst aus der Organisation „Mountain Rescue in Georgia „Safety in the mountains” in Georgien. Die ganze Geschichte der Bildung der Bergrettung in Georigen können Sie hier nachlesen. Im Rahmen dieses Projekts wird eine Reihe von Schulungen für Bergretter aus vier Regionen in Georgien durchgeführt, die sich mit Kartografie und Topografie sowie mit Elementen der Arbeit des Bergrettungleiters befassen. Aufgrund des Umfangs der

Arbeit vor Ort, die die Retter in der Zukunft leisten werden, sowie zugleich der geringen Kenntnisse der Bergrettungsauszubildenden auf diesem Gebiet ist eine Fachschulung in Topographie und Kartographie erforderlich. Der zweite Wissensbereich, der im Rahmen des Projekts entwickelt wird, ist die Arbeit der Disponenten der Bergretter. Das Vertrautmachen mit den Prinzipien ihrer Arbeit, ermöglicht den Schulungsteilnehmern Interviews mit Geschädigten durchzuführen, ihnen Anweisungen zu geben und ein Rettungsteam entsprechend zu steuern. Die Projekttätigkeiten zielen darauf ab, dass in Georgien das geschulte Personal vor Ort arbeitet, das künftige Generationen der Retter in diesem Land erzieht. Nach einer solchen Schulung können die Teilnehmer effektiv in diesen Bereichen arbeiten und ihre Kenntnisse mit anderen teilen.