Edukacja Obywatelska

Edukacja obywatelska w naszym projekcie to przede wszystkim wprowadzanie małych działań zmieniających przestrzeń publiczną, zachęcanie dbałości o okoliczne naturalne skarby i poszukiwanie optymalnych rozwiązań dla dzielenia przestrzeni z przyrodą. To wszystkie aktywności miały za zadanie przygotować uczestników do stania się zaangażowanymi obywatelem, także na polu ochrony środowiska. Postawiliśmy sobie za cel rozwijanie umiejętności pozwalających na praktykowanie zachowań demokratycznych na co dzień. Ekologia i dbałość o środowisko stały się kontekstem do odkrywania mocy demokratycznego rozwiązywania problemów, publicznego wyrażania opinii i zadawania pytań o praktyczne rozwiązania problemów. Doceniono zaangażowanie i dostrzeżono sensowność wspólnego działania, istotna stała się komunikacja potrzeb, także z perspektywy młodego pokolenia oraz otwartość na nowatorskie pomysły. Ważny był także sam program poszczególnych działań, jak i współpraca ze Szkołą i Gminą.

Jednym z najważniejszych celów było zbudowanie zaangażowanej grupy młodzieży poprzez wspieranie ich indywidulanych pasji i szczególnych umiejętności. Pokazaliśmy im, jak ważne jest globalne myślenie połączone z aktywnym lokalnym działaniem na rzecz środowiska i najbliższego otoczenia, aby inspirowani przykładami ze świata młodzi ludzie dostrzegli potrzebę angażowania się w działania na własnym terenie. Poznaliśmy okolicę z innej strony. Znajome miejsca stały się obszarem nowych odkryć w czasie spacerów ze znawcami świata przyrody, którzy pokazywali jak dostrzegać tropy i ślady zwierząt oraz ile wspólnych cech łączy nas z roślinami. Młodzież szybko przekonała się, że jeśli chce działać ważna jest współpraca z lokalnym samorządem (działania w przestrzeni publicznej: budowa domku dla owadów, mural, ścieżka edukacyjna w parku, wlepy ceramiczne). Akcje dobrosąsiedzkie stały się tym samym widzialne dla wszystkich mieszkańców. Ważnym zagadnieniem stało się także uporządkowanie lokalnego krajobrazu, ochrona bioróżnorodności, a przez to stworzenie miejsc przyjaznych dla ludzi i przyrody.

Zadbaliśmy o zwiększenie kompetencji cyfrowych młodzieży uczestniczącej w zajęciach. “Nowe media” w demokratyczny sposób ułatwią bowiem zabieranie jej głosu w debacie społecznej, wyrażeniu sprzeciwu i artystycznej autoekspresji. Wynikiem ich prac są tworzone przez nich samych: profil “Dobrego Sąsiedztwa” na Facebooku, profil projektu na Instagramie i strona internetowa projektu. Poznawali techniki autoprezentacji swojej osoby w mediach, tworzenie gifów, fotorelacji, fotografii przyrodniczej makro, nagrywania filmów w technice Virtual Reality.

Wyłoniliśmy liderów społeczności. Część osób uczestniczących w projekcie zdecydowała się na podjęcie wyzwania i aktywność w Radzie Młodzieżowej Gminy Wieniawa. Inni natomiast czuli się dobrze w roli aktywnych mieszkańców, którzy w przyszłości chętnie będą się angażować w lokalne działania.

SPOTKANIE Z MŁODZIEŻOWĄ RADĄ MIASTA POZNANIA

Nasze aktywności zmierzające do utworzenia Młodzieżowej Rady w Wieniawie poprzedziły także działania mentorskie, które miały nie tylko dostarczyć podstaw teoretycznych, ale być także zastrzykiem praktycznej wiedzy. Uznaliśmy, że najlepszym sposobem przekazania tak dużej ilości informacji będzie spotkanie z ich rówieśnikami, którzy podobnie postrzegają świat oraz stają przed takimi samymi problemami i wyzwaniami. Wybraliśmy więc najlepszych – Młodzieżową Radę Miasta Poznania, która jest jedną z najprężniej działających organizacji młodzieżowych tego typu w naszym kraju. Spotkanie online poprowadził jej wieloletni Przewodniczący – Kacper Nowicki oraz Przewodnicząca ds. Samorządów Uczniowskich i Przewodnicząca Komisji ds. Polityki Społecznej – Maria Nowakowska. Zasadniczą część webinaru stanowiła prezentacja struktury i sposobu działania rady z Poznania, kierunków, w których się rozwija oraz możliwości otwierania na coraz to nowe obszary aktywności. W drugiej części spotkania Radni z Poznania opowiedzieli o swoich motywacjach, doświadczeniu, które zdobyli w trakcie działania w MR, mocnym kapitale, którym jest zaangażowanie w działania społeczne oraz skąd czerpią inspiracje, również te osobiste. Swoją pracę w ramach Młodzieżowej Rady przedstawili jako inwestycję we własny rozwój, który można połączyć ze świetnym i naprawdę twórczo spędzonym czasem ze swoimi rówieśnikami. Opowiadali o tym, jak satysfakcjonujące jest skuteczne działanie na rzecz swojej społeczności.

Jesteśmy przekonani, że spotkanie z Radnymi z Poznania pozwoliło przekazać „dobrosąsiedzkiej” młodzieży dużo ciekawych i inspirujących informacji i przekonać do wzięcia udziału w wyborach do Młodzieżowej Rady Gminy Wieniawa zarówno w roli kandydatów, jak i wyborców, co jest ważną składową demokracji.

SONDA ULICZNA

Czy słyszał/a Pan/i o projekcie „Dobre sąsiedztwo”? Czy potrzebna jest w gm. Wieniawa Rada Młodzieżowa? Czy w gminie istnieje problem zaśmiecania? Czy w gminie istnieją problemy ekologiczne? Tak brzmiały pytania, które zadali uczestnicy naszego „dobrosąsiedzkiego” projektu mieszkańcom Wieniawy w trakcie sondy ulicznej. Przeprowadzili ją pod okiem instruktora – Piotra Piasty w ramach zajęć terenowych wchodzących w skład warsztatów nowych mediów.

Młodzież zapytała także o to, co mieszkańcy sądzą o miejscowej przyrodzie, czy zauważalne są w Wieniawie działania związane z projektem „Dobre sąsiedztwo” – hotel dla owadów i przyrodnicze tabliczki informacyjne, czy w Wieniawie istnieje problem bezdomności zwierząt oraz czy istnieje potrzeba działań proekologicznych? Lista zadawanych pytań, to efekt burzy mózgów i dyskusji przeprowadzonych w trakcie zajęć. Uczestnicy otrzymali także techniczne przygotowanie dotyczące sposobu przeprowadzania sondy ulicznej i opracowania jej rezultatów w profesjonalny sposób, umożliwiający ich późniejszą prezentację. Wszystkie rozmowy z “wieniawskimi sąsiadami” zostały udokumentowane audiowizualnie, a dokonała tego ekipa filmowa stworzona z uczestników warsztatów, którzy współpracowali ze sobą w ramach małego planu filmowego (kamerzysta, oświetleniowiec, nagrywanie dźwięku). Udzielone przez mieszkańców odpowiedzi posłużyły jako baza informacji dla opracowania eko-rozwiązania dla gminy w ramach warsztatów diagnozy lokalnych potrzeb z Kolektywem Badawczym. Mamy jednak nadzieję, że przeprowadzona sonda była nie tylko dobrze wykonaną przez przyszłych Radnych pracą, zdobytym kolejnym, cennym doświadczeniem, ale także ciekawie spędzonym wspólnym czasem w zgranym projektowym zespole.

MŁODZIEŻOWA RADA GMINY WIENIAWA

Rolą Rady Młodzieżowej, wyłonionej w demokratycznych wyborach, ma być reprezentowanie interesów młodzieży z gminy Wieniawa i uwrażliwianie władz samorządowych na potrzeby młodych mieszkańców. Ważne jest także pełnienie funkcji doradców i opiniowanie działań dorosłej części władz gminy. Młodzieżowe rady są powoływane w wielu miastach na terenie Polski. Mamy nadzieję, że długofalowym efektem „Dobrego sąsiedztwa” będzie nie tylko istnienie licznych śladów wspólnych działań w parku, czy na ulicach, ale przede wszystkim gotowość młodych mieszkańców do udziału w życiu publicznym.

Pierwszym krokiem do utworzenia Młodzieżowej Rady w Wieniawie było podjęcie przez Radę Gminy uchwały o jej powołaniu oraz przyjęcie statutu, który jest aktem regulującym kwestie związane m.in. z wyborem radnych, strukturą organizacji czy zakresem jej działania. Drugim krokiem było oficjalne ogłoszenie przez Wójta Gminy wyborów do Młodzieżowej Rady w okręgu wyborczym, którym jest teren gminy. Wybory zgodnie z przyjętym statutem odbyły się w jedynej na jej terenie instytucji oświatowej – Publicznej Szkole Podstawowej z Klasami Sportowymi im. Jana Kochanowskiego w Wieniawie, gdzie została powołana Szkolna Komisja Wyborcza składająca się z dwóch nauczycieli oraz dwóch uczniów. W wyborach mogli kandydować uczniowie klas VI, VII i VIII, uprawionymi do głosowania byli natomiast uczniowie od klasy V do klasy VIII. Swoje kandydatury do wyborów zgłosiło sześcioro uczniów – uczestników projektu „Dobre sąsiedztwo”, którzy wystartowali w mini kampanii wyborczej, prezentując przygotowane przez siebie ulotki wyborcze. W szkole zawisły także plakaty obwieszczające wybory i informujące o przebiegu głosowania, a w mediach społecznościowych pojawiały się bieżące informacje relacjonujące kolejne etapy wydarzenia. W wyniku powszechnych, równych i tajnych wyborów Radnymi pierwszego składu Młodzieżowej Rady Gminy Wieniawa zostało 6 zgłoszonych kandydatów, a każdy z nich otrzymał minimum 10 głosów, które zgodnie ze statutem MRG zapewniało uzyskanie pozytywnego wyniku wyborczego. Członkowie nowo wybranej Rady Młodzieżowej zostali następnie oficjalnie zaproszeni na sesję „dorosłej” Rady Gminy Wieniawa, która przywitała uroczyście reprezentantów głosu młodzieży. Opiekunem MRG została Przewodnicząca gminnej Komisji Oświatowej, która będzie wspierać formalne i organizacyjne działania Rady. Patronem wieniawskiej Młodzieżowej Rady została natomiast Fundacja ICAD.